提交给6月24日,2009· 道尔顿类, 频谱
这是一个自然的色彩和旋律由光谱的一首诗的诗句分析的例子。
正如我先前的研究中的诗句是翻译,费雷拉Gullar,我用的诗句英尺或米,作为分析的理由寻求现在显示的平均颜色,相同的结果音符,每米以前的研究。
体诗的活细胞是不是英文字母,但音节的发音,语法或诗意,如较低的称为足新诗的面料部分。
我们写的一切,收益时,口语色彩和旋律,那么,当一个诗人说他觉得他的诗歌的旋律,如果你已经出位的现实,而撰写的,我要说预先感觉的旋律,然后翻译成诗意的诗句。
在下面的例子,大胆的音节对应脚的滋补,他们在下面的音符。
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | 它 | 至 | 的 | 屯门 | 的 |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | | 小号OL# | | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | 是TE- | 万年 | guem | 乐趣 | 的 | 无 | 乐趣 | 的 |
| 它 | | | RE# | | | | | 它 | | |
| | | | | | | | | | |
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | 它 | MUL | 您 | 给 | |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | 您 | | | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | TE-ES | TRA | NHE | 和ZA | 所以 | 阅读 | 给 | |
| 它 | | | 宓 | | | | G# | | | |
| | | | | | | | | | |
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | PE | SA | PON | 的 | RA |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | RE# | | | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | 您 | 的 | 里 | RA | | | | |
| 它 | | | | 宓 | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | 人 | 莫 | CA- | 一月 | TA |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | 它# | | 您 | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | 您 | ES是 | 锅 | TA | | | | |
| 它 | | | 发# | | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | 它 | 每 | 马 | 嫩江 | 您 |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | | 的 | | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | 您 | 如果 | 萨 | 是 | 的 | 重新 | 笔 | 您 |
| 它 | | | 硅 | | | | G# | | 您 | |
| | | | | | | | | | |
| ü | 马 | 对 | 您 | 的 | 我 | 它 | 只 | 见 | 您 | 宝石 |
| 香格里拉 | | | LA# | | | | | 宓 | | |
| | | | | | | | | | |
| 或 | TRA | 对 | 您 | 林 | 卦 | 宝石 | | | | |
| 它 | | | | 发 | | | | | | |
| | | | | | | | | | |
| TRA | 杜 | 杜奇 | ü | 马 | 对 | 您 | 钠 | TRA | 对 | 您 |
| 发# | | | 排名第 | | | 您 | | 排名第 | |
| | | | | | | | | | |
| 该 | 它是 | ü | 马 | 问题 | 所以 | 的 | ㈥ | 或 | 主要 | 您 |
| 发 | | | 您 | | | 排名第 | | 宓 | |
| | | | | | | | | | |
| 如果 | 镭 | 空气 | 您 | | | | | | | |
| | 排名第 | | | | | | | | |
理解音符试想在你面前的钢琴键盘的记录。 我们在其中心有一个白色的键序列(单位)和黑色(夏普)。 这是第八次的平均。 对于属于它的注意事项,使用首字母大写,小写字母。 -太阳-离开那里将是另一个关键的序列,对应于我的第八低纪录只使用小写字母-太阳-最后,第八届中央高权是我的第八,我用的注册,只有大写字母-太阳。
任何首诗呈现其自然的旋律,一次计算新诗诗人的脚给出了今后的乐曲旋律的基础上,如果你想。
在这种旋律施工进度的目标,是平均水平,使之间的自然和想象的音符,总是寻找中央波段的频谱,相当于位于黄河和柠檬石灰绿色之间的色彩频率附近的E#。
音乐,第二十之一灯显示,用适当的颜色和分布时,通过颜色,理解音乐语言的键盘激活,导致民众疯狂,或宁静。 这取决于组想要什么,它是潜意识的。
祝你好运,那里问任何问题。 如何让你无法忍受。 有人需要做一些事情,所以我想我要一杯咖啡。
5月21日,2009·备案类道尔顿 , 频谱
| 因为该网站的平台,更适当的记录文本, |
| 在笛卡尔图表组成的光谱进行分析 |
| 线仍然是不可能被翻译这个空间。 |
|
| 图形的数学计算,无论是作为诗意的音节 |
| 及其音符。 他们是在Excel中,并告诉我去试试 |
| 它们保存为图纸,然后将被转移到Word,这 |
| 平台将允许该网站承认他们,并打印出来。 |
|
| 我尝试了几种可能性,并没有成功,所以,如果没有 |
| 你知道如何做到这一点,可以教我,会接受的建议 |
| 学习者感谢主人的热情。 |
|
| 虽然花键所形成的图纸允许图 |
| 更好地了解音节的诗句音符编排, |
| 尝试下面的这个舞蹈的部分想法,给一个简单的记录 |
| 位置在X轴和Y轴各自的颜色,其中,行 |
| 它们之间的连接取决于一个人的想象力。 |
|
| 第一张图将只上升和下降诗的音节。 第二 |
| 显示音符行为。 第三,将带来中期 |
| 几何之间的音节,和相关票据。 第四加入三 |
| 以前的意见。 |
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| 因为人眼看到红色的低频高 |
| 紫,我们有一个更好的识别中心频率 |
| 频谱,其颜色是黄绿色和柠檬石灰之间。 |
|
| 例如,如果一个音节的诗意位于第十五,第二十 |
| 颜色的可能性,因此,平均是显而易见的,它的笔记 |
| 他们的音乐应该是BB的男中音。 |
|
| 分析是基于三个八度的钢琴中央:低,中,高。 |
| 使用注册的BB属于前两个小写的说明 |
| ), (DO),其他属于中等偏上一个微小的(DO), |
| acompanhando a 高#尖锐的两个首都(DO) |
| 颜色注尖锐。 |
| 有 | 更多 | SAM | BA | 恩 | CON | TRO | 该 | -ES | 常设 | RA | |
| 的 | 的 | 的 | 的 | 的 | 宓 | 的 | 的 | 的 | 您 | 您 | |
| | | | | | | | | | | | RA | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | SAM | | | | | | | | | |
| | 有 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | 更多 | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | 该 | | | | |
| | | | | BA | | | | | | 常设 | | 大号 |
| | | | | | | | TRO | | | | | |
| | | | | | | CON | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | -ES | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 恩 | | | | | | | |
字母L,终止的权利,是诗的音节的平均颜色。
字母N对应的旋律音符,字母M的权利,对应的平均颜色的音符,使诗句。
| | | | 3 | | | | | | | | 11 | |
| | 一 | 2 | | | | | | | | | | |
| | | | | 4 | | 6 | | 8 | | | | 美国马里兰州 |
| | | | | | | | 7 | | | 10 | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | 9 | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 5 | | | | | | | |
每个数字是整个音节的诗意-音符,就回来了,平均每套,他们的最终平均是正确的- 马里兰州。
| | | | | | | | | | | | RA | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | SAM | | | | | | | | | |
| | 有 | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | 更多 | | | | | | | | | | |
| | | | 3 | | | | | 该 | | | 11 | |
| | 一 | 2 | | BA | | ñ | | | | 常设 | | 大号 |
| | | | | 4 | | 6 | TRO | 8 | | | | 美国马里兰州 |
| | ñ | ñ | ñ | ñ | ñ | CON | 的N - 7 | ñ | ñ | 10 | | 中号 |
| | | | | | | | | | | ñ | ñ | |
| | | | | | | | | | 9 | | | |
| | | | | | | | | | -ES | | | |
| | | | | | 5 | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | 恩 | | | | | | | |
| 好奇心是第七音节诗意的,只有 |
| 色调,注意上面,配合颜色的平均 |
| 的旋律,和好奇心是更有趣的是,当一个人观察 |
| 字的地方发生的事件:会议认为,尽管有第一个音节 |
| 下面,有两个人,其中中央音节的诗句, |
| 接近的旋律足以引起“会议”的签证。 |
|
| 同样发生在右翼中间。 这首诗是非常 |
| 右上角,像加林查,弄虚作假,但始终与听话 |
| 球在他难忘的编排足球的脚附近。 |
|
| 从这些分析时,考虑可以得出几个结论 |
| 交配的音节与音符,这往往不谋而合 |
| 对称,颜色或从频谱中心线遥远,或反映, |
| 值整齐,使他们的平均小屋 |
| 特定的颜色... |
|
| 我记得,这一切研究法本身翻译的艺术 |
| 艺术镶嵌在仪器,在这种情况下,诗人。 |
|
| 当一首诗是天生的,最经常发生自发性, |
| 没有掌握科学的即时翻译诗人。 瞬间 |
| 虚部的改造,也被称为启示 |
| 字母,过于暴力,诗人留下的感觉 |
| 不断寻找更合适的结局。 |
|
| 他不知道怎么回事。 刚坐下,什么烦恼足够这样做 |
| 总是写的早期诗歌的未完成的问题。 “ |
| 主题,甚至可以改变,这表明新的问题,但在诗人 |
| 内未完成的另一个主题的连续性不舒服的感觉, |
| 虽然文本对象已经属于一个新的主题。 |
|
| 这个常数的依赖是什么使诗人艺术的手段, |
| 情绪奴役永久冲突与理性的一面,因为在 |
| 大多数情况下,他们不知道你的字母翻译,发明和 |
| 由敏感贸易造型艺术出生,使用,岩石中的描述 |
| 原始和匿名的艺术家象形石。 |
|
| 不知何故仍然嵌入在粗糙的艺术,使贸易 |
| 给原来的表意文字和象形文字,这是隐藏的存在 |
| 光谱不敢尝试解开。 |
|
| 大部分说没有,但是,如果有关的诗自然的音乐 |
| 能够定义它。 其他诗人说梦的颜色诗。 他们不这样做 |
| 知道是什么东西,但感觉的东西存在,虽然难以形容。 |
|
| 任何文本具有自然的旋律,简单地解释 |
| 色彩的结果,所以有任何诗,但其背景声音,只需 |
| 计算和交付结果的一个敏感的音乐演奏家。 |
|
| 当然,原始的诗歌将被安置在住宅的旋律 |
| 诗人从无意识的艺术构思。 |
| 我不知道如何有许多灵魂。 |
| 每次我感动。 |
| 我总是觉得不可思议。 |
| 我从来没有见过,也不公正。 |
| 是,我只有灵魂。 |
| 谁的心灵是平静的。 |
| 谁看到他所看到的, |
| 没有谁是谁感觉 |
| |
| 我看到的关注, |
| 我对他们而不是我。 |
| 每次我的梦想或愿望 |
| 它的诞生,与我无关。 |
| 我是我自己的景观; |
| 我看我的票, |
| 多样,可移动,并单独 |
| 我不知道我的感受。 |
| |
| 因此健忘,我读 |
| 网页一样,我的存在。 |
| 以下是无法预测, |
| 是什么浮现在脑海。 |
| 注意:在我读的保证金 |
| 我想我的感受。 |
| 重读,我说:“是我吗?” |
| 上帝知道,因为他写的。 |
|
| (费尔南多·佩索阿) |
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